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職稱論文發表

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大學生論文如何發表

大學生發表論文無論是對考研、評優評獎學金還是出國留學都是非常重要得的事。大學生如果在校期間能發表幾篇核心論文,各大院校都會搶著要。大學生發表論文難嗎?很多人覺得是一個神圣而高不可攀得的事情,其實我們對待論文應當先解決從無到有得的問題,再解決由少到多得的問題,再解決論文質量由次到優得的問題,最后再解決作者順序有后到前得的問題,逐步將論文質量提升會輕松得的多。

大學生寫得的論文,是在校大學生運用自己所學得的知識對某一問題進行分析、判斷,提出與眾不同得的觀點或結論,并編輯成文,這就是大學生論文。只要遵循一定得的方法,大學生發表論文相對評職稱發表論文來說還是很容易得的,因為大學生比參加工作后得的人有更多得的時間、精力和環境條件來做學問研究。那么,大學生如何發表論文?本文從發論文得的前提準備、論文質量、刊物選擇三個方面闡述一些需要特別注意得的問題。

發論文得的前提準備:

校外:可以去得的地方有大公司得的研究機構(如MSRA IBM CRL等),有中科研得的各個著名院所等。

校內:一種途徑是參與校內著名實驗室每年定期得的暑期實習,比如電信學員得的網安實驗室,比如材料學院得的微納中心等,一種途徑是自己聯系在科研上比如活躍得的老師(比如自己得的任課老師),

指導老師:找一個好得的指導老師很重要,他得的作用=好得的科研指導+好得的科研推薦信+掛高質量論文得的機會+給美國教授內推得的機會

合作伙伴:其實有時合作伙伴得的作用大于一切,卻常常被眼高手低得的人們所忽視,舉一個簡單得的例子,如果你有兩篇論文得的idea,他有兩篇論文得的idea,你們可以互相幫助對方,那你得的論文可能就是4篇而不是2篇了。

論文質量:

好得的論文是雜志社錄用得的前提,也是論文用途得的基礎,一篇質量不高得的論文即使僥幸成功發表了,也很難派上用場,或者適得其反,所以,論文質量是論文得的關鍵,大學生因為學歷、經驗得的原因,難免在這方面不占優勢,我得的建議是充分準備資料,充分遣詞造句,充分運用自己得的邏輯思考能力,大學生有一個優勢是年輕,年輕人敢想敢做,有創意,觀點不受拘束,能推陳出新;另外大學生得的時間很充裕,資料也很多,學校得的圖書館、網絡資源都是不受限制使用得的,這些都是社會上得的其他論文作者沒有得的資源,要充分運用好。

此外,可以求助于導師,將自己完成得的論文交給輔導老師把關,絕大部分得的輔導老師樂于幫助學生得的,對態度謙虛、求學欲望強得的學生哪個導師都是非常樂意提供學術幫助得的,有導師把關,論文也就查不到哪里去了。

用心去完成得的論文,不要為了發表論文而去編造論文,不要抄襲,多花點時間,精雕細琢,不要急于求成,這是我對大學生得的忠告。

刊物選擇:

論文完成以后,我建議首選本校得的學報,一般而言,本校得的大學學報、學院學報對自己得的學生是優先照顧得的。但這個只對普通期刊實用,核心期刊是沒有這個慣例得的,所以,要針對性得的選擇刊物,一般而言,大學生論文只適合發表本專業得的省級期刊或者國家級期刊,別亂投。

如果你一定要發核心期刊,建議把導師作為第一作者,自己做第二作者,在校期間得的大學生第二作者等同于第一作者,很多人不了解這個敲門,非要自己獨立發表或把導師做第二作者去了。

大學生發表論文選擇得的期刊多為普刊,門檻比較低,如果能夠發表核刊論文,那真是太厲害了,考研留學都會被看重。有得的本科生早早準備考研,專與業課得的教授搞好關系,教授都是高學歷得的知識分子,很容易打交道,只要你展示你得的上進心和求學欲,參與課題組實驗還是比較簡單得的。能夠進課題組做科研,總結實驗經驗,寫出來得的論文是很有含金量得的。高等級期刊也比較青睞。當然如果你發表論文困難得的話可以找我們來代發,可以節省時間讓你將精力放在考研上。

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