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職稱論文發表

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中學教師論文如何發表

中學老師論文該如何投遞發表?尤其是隨著新教改得的全面開展,職稱論文得的發表要求也從過去片面追求數量達標到現在注重文章質量,這就要求老師們對于自己得的論文發表也需要重視起來了,那么中學教師論文要怎么發表呢?這個過程中有哪些地方需要注意得的呢?

首先要看學校有沒有指定發表得的期刊,投稿程序一般就是登陸期刊得的官網,在線投稿即可,方便快捷,在論文投出得的一周或兩周后,可電話或E-mail咨詢編輯部,一來可知道自己得的論文是否已被收到,二來也可引起編輯對自己論文得的關注,有時甚至能直接得到是否錄用得的通知或什么時候能得到是否錄用得的通知。這樣作者就能對自己論文投稿后得的情況有所了解,不至于繼續盲目等待,也好安排下一步該怎么辦。

投稿得的流程是很常見得的流程,大家都可以把握,除此之外有兩個需要注意得的地方需要提醒教師朋友注意:

格式錯誤

絕大部分得的期刊都要求來稿用word或wps排版,具有中英文題名、作者姓名、工作單位、摘要、關鍵詞、正文、參考文獻,有些還要求提供中圖分類號、文獻標識碼,甚至文章排版用單欄還是雙欄,每行多少字都有明確得的要求。如我刊時不時會收到一些無法打開得的稿件,主要是因為教師用來寫文章得的辦公軟件不是word或wps,也有因為作者使用得的版本太高造成不兼容而不能打開得的。還有些高校教師投來得的稿件沒有摘要、關鍵詞或參考文獻等這些學報編輯部要求得的論文必備得的要素而失去被采用得的機會。因此,教師在投稿前最好先了解一下目標學報編輯部得的征稿簡則、投稿須知等,檢查一下自己得的論文是否已符合要求,各要素是否已齊備,從而提高論文得的錄用機會。

無頭稿件

在審稿過程中,編輯經常會遇上些不夠細心得的作者,他們在投稿時或是忘記留下聯系方式,或是留下一些無效得的聯系方式。如本刊曾收到一篇從連云港郵寄來得的論文,編輯看后覺得文章新穎,準備和作者聯系,結果找遍信封得的里里外外,文章得的前前后后,卻只見作者得的姓名,只好作罷。還有些高校教師留下了電話號碼但編輯打過去發現是空號,留下了E-mail,但是作者一兩個月才登陸一次。由于編輯和作者沒能及時聯系上而使文章發表得的時滯延長得的事時有發生得的,因此作者在投稿時留下便捷有效得的聯系方式是很有必要得的。

中學教師得的論文該如何發表呢,還有哪些地方需要老師們額外注意得的呢?簡而言之,論文得的順利發表,除了要有過硬得的質量外,還應講究一些投稿技巧和策略,也需要注意些細節問題,整個過程都需要大家細心和耐心,把握細節方能順利發表。

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